Presentación 3: Las TIC'S Y LA INCLUSIÓN

LAS TIC'S Y LA INCLUSIÓN 

La solución no es solo tener la presencia de las tecnologías en el aula sino saber poner soluciones ante las dificultades de los alumnos con necesidades educativas especiales.

Como docentes hemos de conocer cómo pueden dar respuesta a las necesidades de cada alumno, así como de conocer las barreras de acceso a la tecnología de cada uno de ellos para elegir el recurso TIC adecuado. El uso de estas herramientas dentro de la escuela permite la igualdad de acceso al currículum y de oportunidades para los alumnos con dependencia.

Gracias a la LOE de 1970 se empezó a defender por los derechos de los discapacitados, respeto a la diversidad y calidad de educación para todos dentro del aula ordinaria. 

Esto conlleva a la creación de una educación inclusiva, una enseñanza basada en unos apoyos dentro del aula  donde el alumno es considerado como uno más, pero para ello debemos eliminar las barreras de acceso al conocimiento, transformar la escuela y hacer un uso correcto de las TIC´s.

Por lo tanto, las ventajas que existen y que benefician la inclusión en el aula a través de las TIC'S son: 

-Flexibiliza la enseñanza.

-Mejora el rendimiento.

-Motiva a los alumnos

-Favorece el aprendizaje cooperativo y el autoaprendizaje.

-Aumenta la oferta educativa.

Debemos concienciarnos de que como docentes, tenemos un papel muy importante en la selección de dichas tecnologías, con lo que debemos tener en cuenta:

-una planificación previa.

-ser conocedores de soluciones para ofrecer tecnologías para que los niñxs puedan evolucionar

-saber que no todos los recursos son apropiados para todos lxs alumnos ya que varían en función de la edad y del volumen de niños en el aula.

-saber las características operativas del usuario.

Por último, es importante destacar lo que se conocen como tecnologías de apoyo, que son definidas como "piezas que sirven a los discapacitados a eliminar las barreras de acceso fomentando así su autonomía."